Vater, Mutter, Kind und alle, die in der Familie..

von Ursula Dillenburg-Groß, Ruth Heidemann

Einsichten in Familien- und Verwandtschaftsbeziehungen

Identitätsfindung durch die Familie
Die Beschäftigung mit dem Themenbereich Familie steht im engen Bezug zur Lebenswelt der Kinder, die über vielfältige Erfahrungen diesbezüglich verfügen. Damit dürfte das Thema die Kinder dort abholen, wo sie stehen und bei ihnen auf ein natürliches Interesse stoßen.
Der Mensch als gemeinschaftliches Wesen muss stets auch seine Individualität und Identität ausbilden. Die Auseinandersetzung mit der eigenen Identität beinhaltet auch die Frage nach der Herkunft und der Zugehörigkeit der eigenen Person zu einer Familie. Deshalb ermöglicht die Beschäftigung mit diesem Thema die Erweiterung der Ich-Identität.
Die Familie ist eine der wichtigsten Sozialisationsinstanzen, die dazu beitragen, dass Jugendliche ihren Platz in der Gesellschaft finden können.
Im Rahmen der Beschäftigung mit dem Thema Familie können sich die Kinder ihrer individuellen Lebenssituation bewusst werden, d.h. erkunden, wer zu ihrer Familie gehört, in welcher Familienform und wie sie in der Familie leben. Die Beschäftigung mit dem Thema der Struktur der Familie kann sie in die Lage versetzen, ihre eigene Bezugsgruppe erkennen, benennen, von ihr erzählen und mit denen anderer vergleichen zu können.
Dadurch wird ihre bewusste, kritische Auseinandersetzung und Urteilsbildung mit ihrer eigenen Familie gefördert.
Nur wenn ein Mensch die Begrifflichkeiten, die grundlegenden Merkmale und die Struktur der Familie kennt, verbalisieren und anwenden kann, ist er in der Lage seine Familienverhältnisse zu reflektieren und ihre soziale Wirklichkeit zu verstehen.
Es gibt keine andere Institution oder Gruppe, die für das Leben und Zusammenleben der Menschen eine ähnliche Bedeutung hätte wie die Familie. Deshalb ist es auch für die Zukunft der Kinder wichtig, sich dem sozialen Verbund der Familie zugehörig zu fühlen, ihre Familiensituation mit denen anderer zu vergleichen, über ihre Familiensituation reflektieren und sie verbalisieren zu können, um auf diese Einfluss nehmen zu können.
Kaum ein Begriff ruft so unterschiedliche Emotionen hervor wie der der Familie. Jeder Mensch hat seine Erfahrungen, Erlebnisse und seine Meinung, positiver wie negativer Art. Das Spektrum individueller Erfahrungen ist weit gefächert. Deshalb ist es wichtig, die individuellen Erfahrungen der Kinder und auch die der Erzieher in die Bearbeitung des Themas einfließen zu lassen.
Über den konkreten Bezug lässt sich das Interesse der Kinder wecken und Basiswissen über das Thema Familie vermitteln bzw. erarbeiten.
Um Verwandtschaftsbeziehungen und verschiedene Familienstrukturen klar zu machen, ist es sinnvoll, eine Bezugsfamilie zu haben.
Die Autorinnen haben eine Beispielfamilie konstruiert, zu der es auch Bilder gibt. Wenn Sie sich eine Zeit lang mit den Kindern mit dieser Familie beschäftigt haben, werden Ihnen alle die Familienmitglieder sicher vertraut werden, und es sollte keine Probleme mehr geben, die Bilder den Verwandtschaftsnamen in den einzelnen Spielen und Übungen zuzuordnen.
Es bleibt aber natürlich Ihnen überlassen, ob Sie vielleicht lieber eine andere Familie, vielleicht Ihre eigene (Bilder Ihrer Eltern werden die Kinder immer interessieren.) als Musterfamilie für diese Einheit auswählen.

Wie Sie diesen KREISEL nutzen können
Was erwartet Sie in diesem KREISEL? Die einzelnen Beiträge behandeln das Thema der Klein- und Großfamilie. Die Familien der Kinder Ihrer Gruppe können mit einbezogen werden; es gibt Geschichten von früher und heute aus der Sicht eines Familienmitgliedes, nämlich Sara. Sie erlebt die Geburt ihres kleinen Bruders Philipp und hört gespannt den Geschichten zu, die Oma oder andere Verwandte erzählen.
Die Figur der kleinen Sara zieht sich wie ein roter Faden durch die gesamte Ausgabe. Sara lädt dadurch die Kinder Ihrer Gruppe dazu ein, auch zu erzählen, vor allem zu vergleichen.
Auch alle anderen Personen innerhalb der großen Familie von Sara kommen öfter vor. Sie werden zusammen mit Sara bildlich auf zwei Doppelseiten vorgestellt.
Auf diese Bilder wird in vielen Beiträgen immer wieder zurückgegriffen. In vielen Spielen sind sie notwendige Utensilien, zum Beispiel als Spielkarten.
Die Illustrationen schuf wieder einmal Harry Morrison.

Hier finden Sie eine Kostprobe aus diesem KREISEL:
Familien der Welt
Erzählung wie Kinder mit ihren Familien in anderen Ländern leben

Zu den Autorinnen: Ursula Dillenburg-Groß, Ruth Heidemann

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